Centrum Zajęć
Pozalekcyjnych i Terapii Pedagogicznej
Terapia matematyczna
Każde dziecko może zrozumieć matematykę.
Potrzebuje tylko sposobu, który będzie dla niego odpowiedni.
Matematyka nie musi być źródłem stresu i frustracji. Kiedy dziecko pracuje we własnym tempie, z wykorzystaniem metod dopasowanych do jego sposobu uczenia się, zaczyna dostrzegać, że kolejne zadania są coraz bardziej zrozumiałe.
Wspieramy dzieci, które potrzebują spokojnego, indywidualnego podejścia, aby odzyskać pewność siebie i uwierzyć, że matematyka nie musi być przeszkodą.
Trudności z matematyką nie oznaczają braku zdolności.
Dla wielu dzieci liczby, działania czy zadania tekstowe są po prostu trudniejsze do zrozumienia. Często potrzebują więcej czasu, spokojniejszego tempa pracy i metod, które będą odpowiadały ich sposobowi myślenia.
Naszym celem nie jest szybkie przerobienie materiału. Chcemy pomóc dziecku zrozumieć matematykę, odzyskać spokój podczas nauki
i stopniowo budować wiarę we własne możliwości.
Terapia matematyczna może być dobrym wyborem, jeśli Twoje dziecko:
ma trudność ze zrozumieniem podstaw matematyki,
stresuje się przed lekcjami lub sprawdzianami,
gubi się podczas rozwiązywania zadań,
potrzebuje więcej czasu na opanowanie nowych zagadnień,
unika matematyki, ponieważ kojarzy ją z niepowodzeniami,
potrzebuje indywidualnego wsparcia i spokojnego tempa pracy.
Co zmienia „Matematyka bez barier”?
Matematyka staje się bardziej zrozumiała
Wyjaśniamy zagadnienia w prosty i przystępny sposób, dzięki czemu dziecko zaczyna dostrzegać zależności i rozumieć, jak wykorzystać je w praktyce.
Znika lęk przed zadaniami
Kiedy dziecko wie, od czego zacząć i jak krok po kroku rozwiązać zadanie, nabiera większego spokoju i pewności siebie.
Rozwija logiczne myślenie
Uczymy analizowania, wyciągania wniosków
i szukania różnych sposobów rozwiązania problemu, a nie tylko zapamiętywania gotowych schematów.
Odkrywa, że potrafi
Każdy poprawnie rozwiązany przykład i każde zrozumiane zagadnienie wzmacniają wiarę we własne możliwości. To właśnie z takich małych sukcesów rodzi się pewność siebie.
Chętniej podejmuje kolejne wyzwania
Z czasem dziecko przestaje unikać matematyki. Coraz częściej próbuje samodzielnie rozwiązywać zadania i z większym spokojem podchodzi do nowych tematów.
Największą zmianą nie jest liczba rozwiązanych zadań. Jest nią moment, w którym dziecko zaczynarozumieć.
Jak wspieramy Twoje dziecko?
Dostosowujemy sposób nauki do potrzeb dziecka
Pracujemy z dziećmi, które mają trudności z matematyką z różnych powodów – niezależnie od tego, czy
wynikają one z tempa uczenia się, specyficznych trudności w uczeniu się czy indywidualnych potrzeb
rozwojowych.
Uczymy rozumienia, a nie zapamiętywania
Pokazujemy dziecku, jak analizować zadania, szukać zależności
i samodzielnie dochodzić do rozwiązań.
Wspieramy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Podczas zajęć uwzględniamy potrzeby dzieci z ADHD,
w spektrum autyzmu, z dysleksją, dyskalkulią oraz innymi trudnościami wpływającymi na naukę matematyki. Dobieramy metody, które pomagają im lepiej rozumieć materiał
i pracować z większym spokojem.
Pracujemy we własnym tempie dziecka
Nie wywieramy presji. Dajemy czas na zrozumienie nowych zagadnień, utrwalenie wiedzy i budowanie
pewności siebie.
Budujemy solidne podstawy matematyczne
Wracamy do zagadnień, które wymagają uporządkowania, dzięki czemu kolejne tematy stają się bardziej zrozumiałe i mniej stresujące.
Współpracujemy
z rodzicami
Regularnie rozmawiamy o postępach dziecka i przekazujemy wskazówki, które pomagają wspierać je
również podczas codziennej nauki
w domu.
Efekty, które
zauważają rodzice
Każde dziecko rozwija się we własnym tempie, dlatego efekty mogą być różne. Rodzice naszych uczniów
często mówią jednak, że z czasem nauka staje się dla ich dzieci łatwiejsza, spokojniejsza i przestaje być
źródłem codziennych frustracji.
Spokojniej podchodzi do sprawdzianów i lekcji.
Zyskuje większą pewność siebie.
Lepiej rozumie nowe zagadnienia.
Samodzielniej rozwiązuje zadania.
Dziecko przestaje bać się matematyki.
Robi postępy we własnym tempie.
1
Dla kogo jest program „Matematyka bez barier”?
Program jest przeznaczony dla dzieci, które mają trudności
ze zrozumieniem matematyki, potrzebują spokojniejszego tempa pracy lub indywidualnego podejścia. Sprawdza się zarówno u uczniów, którzy
chcą uporządkować podstawy, jak i u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
2
Czy dziecko musi mieć diagnozę dyskalkulii, aby uczestniczyć
w zajęciach?
Nie. Diagnoza nie jest wymagana. Wielu uczniów doświadcza trudności z matematyką, mimo że nie posiada żadnego orzeczenia czy opinii. Najważniejsze jest to, aby odpowiednio wcześnie zapewnić dziecku wsparcie dopasowane do jego potrzeb.
3
Czy pomagacie dzieciom z ADHD, w spektrum autyzmu lub
z innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
Tak. Mamy doświadczenie w pracy z dziećmi o różnych potrzebach edukacyjnych. Dostosowujemy tempo, metody i sposób prowadzenia zajęć tak, aby dziecko mogło uczyć się w komfortowych warunkach
i stopniowo budować swoje umiejętności oraz pewność siebie.
4
Czy można rozpocząć zajęcia w trakcie roku szkolnego?
Oczywiście. Nie trzeba czekać do nowego semestru czy września. Współpracę można rozpocząć w dowolnym momencie, a plan pracy dopasujemy do aktualnych potrzeb dziecka.
5
Jak często odbywają się zajęcia?
Najczęściej spotykamy się raz w tygodniu. Częstotliwość zależy od potrzeb dziecka, jego celów oraz zakresu materiału, nad którym będziemy wspólnie pracować.
6
Czy rodzice otrzymują informacje o postępach?
Tak. Regularnie przekazujemy rodzicom informacje o postępach, zauważonych zmianach oraz obszarach, nad którymi aktualnie pracujemy. Chętnie podpowiadamy również, jak wspierać dziecko podczas codziennej nauki w domu.
7
Jak wygląda pierwsze spotkanie?
Pierwsze zajęcia to czas na poznanie dziecka i jego potrzeb. Rozmawiamy z rodzicem, sprawdzamy, z jakimi zagadnieniami uczeń radzi sobie dobrze, a które wymagają większego wsparcia. Dzięki temu
możemy zaproponować najlepszy sposób pracy już od pierwszych zajęć.
Najczęściej zadawane pytania
Pomóż swojemu dziecku odkryć, że nauka może być łatwiejsza.
Każde dziecko ma potencjał do rozwoju. Czasami potrzebuje jedynie odpowiedniego wsparcia i osoby,
która pokaże mu, że potrafi.
Skontaktuj się z nami.
Poznamy potrzeby Twojego dziecka, odpowiemy na wszystkie pytania
i wspólnie zastanowimy się, jaka forma wsparcia będzie dla niego najlepsza.